关于徐悲鸿励志学画教学实录

关于徐悲鸿励志学画教学实录 关于徐悲鸿励志学画教学实录 　师：看了这样一幅奔马图，想到了哪些词语。写在纸上。 　生：写（四位学生板书）勇往直前、马不停蹄、万马奔腾、栩栩如生、一马领先…… 　师：

关于徐悲鸿励志学画教学实录 关于徐悲鸿励志学画教学实录 师：看了这样一幅奔马图，想到了哪些词语。写在纸上。 生：写（四位学生板书）勇往直前、马不停蹄、万马奔腾、栩 栩如生、一马领先…… 师：再看这幅图，能不能帮我把这句话补充完整。 生：这是一幅徐悲鸿的名画。 生：这是一幅匹栩栩如生的骏马图。 生：这是经过徐悲鸿努力完成的骏马图。 师：出示“他像一匹……” 生：读 师：这句话有什么特点？把什么比作什么？ 师：在比喻句中把什么比作什么肯定有相似之处，把徐悲鸿比 作骏马有什么相似之处？请读课文，划文中的语句。 生：读文，划，写写感受。 师：先把句子读一遍，再谈感受。 生；他画啊画啊，常常……徐悲鸿喜欢画画，画得记忆时间 了。（师：出示这句话） 师：如果让你做五个小时的作业，有什么感受？让你弹五个小 时的琴，有什么感受？ 生：读这一句。 生：当时巴黎……徐悲鸿为了画技提高，把所有的时间都花在 画画上。（出示句子） 师：你在节假日干什么？徐悲鸿却干什么？指名读，齐读。