二年级数学上册《8的乘法口诀》教案

二年级数学上册《8的乘法口诀》百梁小学 王巧芬一、 教学内容： 教科书第80页例5，第81页练习十八的第1—5题。二、教学目标：1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀，

二年级数学上册《8的乘法口诀》 百梁小学王巧芬 一、教学内容：教科书第80页例5，第81页练习十八的第1—5题。 二、教学目标： 1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 3、用乘法口诀解决简单的实际问题。 4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。 5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。 三、教学重难点： 教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用 教学难点：掌握8的乘法口诀 四、教具、学具准备： 多媒体课件、口算模型、口算卡片 五、教学过程： （一）创设情景，引入新课。 师：同学们，我们上新课之前先来反映复习一下1—7的乘法口诀，大家一 起来背一背1—7的乘法口诀。 生：背1—7的乘法口诀。 师：我看大家都会背了，那我们来开下小火车，说说卡片上的算式得数是多 少，看看你有没有真正记住。（出示卡片） （二）探索学习 师：好的，今天我们就来学习一下“8的乘法口诀”（板书）请同学们齐读 课题。 师：有一只小狗听说我们要学习8的乘法口诀，它也欢快地跳了过来，我们 一起来看一看它是怎么跳的吧！ 师：请同学们一起观察一下，小狗第一次从0跳到了几？ 生：从0跳到了8。 师：所以这里有几个几呢？