6《骑鹅旅行记(节选)》公开课一等奖创新教学设计

6《骑鹅旅行记(节选)》公开课一等奖创新教学设计《骑鹅旅行记(节选)》教学设计 教学目标 1、通过抓住人物关系、列小标题等方法梳理文章脉络，了解故事的情节。 2、运用圈画批注、

6《骑鹅旅行记(节选)》公开课一等奖创新教学设计 《骑鹅旅行记(节选)》教学设计 教学目标 1、通过抓住人物关系、列小标题等方法梳理文章脉络，了解故 事的情节。 2、运用圈画批注、比较品读、想象画面等方法阅读课文，交流 阅读的发现收获。 3、在阅读中感受主人公善良、勇敢等品质，产生阅读整本书的 兴趣。 教学重难点 通过抓住人物关系、列小标题等方法梳理文章脉络，了解故事的 情节；在阅读中感受主人公善良、勇敢等品质，产生阅读整本书的兴 趣。 教学过程 一、联系旧知，导入新课 1.回顾旧知，引入新课。 上节课，我们学习了《鲁滨逊漂流记》（节选），相信大家对鲁 滨逊的荒岛经历印象深刻。今天，我们继续走进另外一部外国文学名 著的节选，去发现更广阔的世界。 2.板书课题，引导学生齐读课题。