北师大版语文九上《我三十万大军胜利南渡长江》

《我三十万大军胜利南渡长江》教案与同步练习学习目标 1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、

《我三十万大军胜利南渡长江》教案与同步练习 学习目标 1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征 2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 学习重点 1、 对新闻的结构和特点的把握是教学重点 学习难点 2、 体会本文四字句与对比手法的运用对表达感情的作用 学习课时 2课时 学习过程 一、 自学 1、走进新闻----了解新闻的有关知识（阅读第171页“表达 交流”综合实践） 新闻的概念 概念：新闻是满足人民信息传播与交流需要的一种实用文体，是新闻作者对新近发生、发现 的事实的报道。各个时期的优秀作品，汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资源。 2、广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。 3、消息是新闻报道的主体 4、狭义的新闻报道专指的就是消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发 生的有价值的事实。 消息的结构 新闻结构 ：标题、导语、主体、背景、结语 标题： 高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道 的事实。一般包括引标、主标、副标 主标：概括与说明主要事实和思想内容。 引标：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副标：提示报道的事实结果，或作内容提要。 导语： 是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材 料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读 者看下去。 主体：是消息的主干部分。 承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一 步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序” 或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。 背景 ：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语 ：是消息的最后一段落或最后一句话。 倒金字塔结构 消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为 倒金字塔结构 ：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的 信息。 消息的特点。 1、传播性2、时效性、真实性 3 （2）、查阅资料了解作者和时代背景 毛泽东：字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 家家 家和理论家，诗人、书法家。他的讲话稿收在《 》里，他的诗词收在《 》