浅谈信息技术与物理教学的整合论文

浅谈信息技术与物理教学的整合论文 　　【摘要】本文讨论在现代信息技术下教师该如何将信息技术与物理课堂教学进展整合，以提高课堂教学效率，适应新形势下的物理教学工作。 　　【关键词】信息技术;物理教学;整

浅谈信息技术与物理教学的整合论文 【摘要】本文讨论在现代信息技术下教师该如何将信息技术与 物理课堂教学进展整合，以提高课堂教学效率，适应新形势下的物 理教学工作。 【关键词】信息技术;物理教学;整合 随着新课程标准的全面提出，这一场影响深远的教育变革已经 深入人心。它从教学目标、教学内容和教学方法上都提出了新的要 求，因此，教师在课堂中的角色也必需重新进展定位，而信息技术 正悄然走进我们学习和生活之中。不管是教师还是学生，不管是教 学内容还是教学方法，都不可防止地受到影响。 物理世界其实既丰富多彩又奇妙有趣，只是因为目前学校教育 中应试的观念仍相当严重，加上许多学生从小就被灌输了物理难懂 难学的思想，让本应该生动活泼的物理课堂死气沉沉，学生学习变 成了只为了应付考试……。如何让物理回本溯源，让学生回归到一 个奇妙的物理世界里呢?在这方面多媒体技术为我们的课堂提供了丰 富的方法和手段。多媒体表现手法多种多样，能到达声图并茂、平 面立体的展示，同时作用于学生的视觉、听觉。如一些物理学史中 的常有经典小故事、物理学家们的趣味轶事，均可通过动画、视频 的形式呈现在学生面前;一些极具趣味性，又富物理哲理的而又无法 在课堂上直接完成的小实验;一些需要经历漫长时间的实验;一些克 服了宏观、微观、时间、空间的限制的物理现象与物理过程。有了 现代信息技术这一手段，都能够在课堂上呈视出来，将形象资料进 展恰当的呈现，结合学生的逻辑思维和形象思维，用一幅幅富有生 气、富有规律的图片、视频、音频进展展示。 在传统物理课堂教学中总是存在着些先天的缺陷。如一些宏观