精编之教学工作参考总结班主任教学工作参考总结2

教学工作参考总结-班主任教学工作参考总结　转眼间，一年就如此完毕了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的

教学工作参考总结-班主任教学工作参考总结 转眼间，一年就如此完毕了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了， 作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生健康的成长才是我工作的最大前 提，没有这个条件，我的工作也就无从开场，幸运的是我做到的。 一年的工作中，我学到非常多，也得到非常多，总体来说收获大于付出，这 是我幸运的，一个班主任能做到如此，我已经非常出色了，但是这不是我停顿前 进的理由! 初一年级是初中阶段的起始年级,假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗 症,因而,我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底,而良好的开端是创立优 秀班集体的关键。 一、理想来源于现实，但高于现实。 一个人假如没有理想,就好似大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有 目的,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极制造时机对他们进展理想教 育。由于只有让学生明确了本人的奋斗目的,他才会把它转变成学习,生活的动 力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过本 人的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。(曾 经讲过如此一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他非常有头脑地计划：能 够是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百 笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见 只要有计划的施行，任何事情都能够攻克，学习也不例外。) 二、理论联络实际,借鉴别人经历 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在实践中不断的完善工作 方法，同时不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的经历不是非常丰富。 因而，遇到本人不容易处理的咨询题时，我会谦虚地请教其他的班主任，借鉴别 人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，协助我们在向学 生说明某个咨询题时，有理有据，令学生服气;还有一些指导班主任工作的书籍， 例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题处理经典案例》等书籍，每一次