爬天都峰教案

部编版语文四年级上册第五单元17、《爬天都峰》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心 情。2、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下