利用可视化思维工具促进教学方式的改变

利用可视化思维工具促进教学方式的改变 谢玉妃 孙蓉菲 ● 问题的提出 思维是一个非常抽象的名词,我们常常思考,如何才能更深入地了解学生的思维过程,在短短的一节课时间内根据不同学生采取不同的教