（中小学资料）丰碑教学设计

丰碑教学设计第二课时一、复习导入，整体了解“丰碑”的意思。（３分）１、复习提问：文章讲了一件什么事？课文中的“丰碑”指的是谁？（在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事