中班英语优秀教案《Where Is Thumbin》

中班英语优秀教案《Where Is Thumbin》目的要求：1、激发幼儿对本单元儿歌的兴趣，引导幼儿初步感知整首儿歌。2、培养幼儿协作幼儿友好的同伴交往意识。3、引导幼儿进行早期自我认知，初步认识无

中班英语优秀教案《Where Is Thumbin》 目的要求： 1、激发幼儿对本单元儿歌的兴趣，引导幼儿初步感知整首儿歌。 2、培养幼儿协作幼儿友好的同伴交往意识。 3、引导幼儿进行早期自我认知，初步认识无根手指头。 准备：手指偶一个、手指卡片、磁带、VCD、电视机、幼儿用书 活动过程： 一、情景活动： 1、教师与幼儿相互用英文问好。 2、教师与幼儿互动，引入主题。 二、情景游戏： 观看VCD① （1）引导幼儿边看动画，熟悉歌曲旋律。 （2）教师出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring finger、little finger的卡片，提问个别幼儿。 （3）卡片游戏或个别表演游戏。 （4）集体游戏。（教师播放歌曲或者是拍节拍，引导幼儿表演） 三、情景表演： 1、观看VCD② （1）幼儿分散站立表演歌曲。 （2）教师带幼儿表演歌曲。 2、观看VCD③第一遍教师出示thumbkin、thumb和pointer、 tall man、ring finger、little finger的卡片提问，并请幼儿与教 第1 页共 2页