湖北武汉八年级数学上册 13.4 课题学习 最短路径问题学案

13.4课题学习：最短路径问题一、学习目标:利用轴对称理解并掌握平面内一条直线同侧两个点到直线上的某一点距离之和为最小值 时点的位置的确定，从中感悟转化思想。