初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）行路难2

《行路难》教学设计教学目标：诵读课文，初步读懂课文的内容，把握作者的情感波澜。2 .体会短句表情达意的作用。3探究感情波澜起伏的原因，审视李白痛苦根源，学习失意时仍怀希望的 人生态度。教学重难点：L体