精选绩效技术在教学管理当中的应用研究

绩效技术在教学管理当中的应用研究摘 要：纵观当前有关绩效技术的研究与成果，大多数是着眼于企业组织中工作绩效的提升，致力于改善企业员工的工作效率，最终服务于增加企业所最终关注的经济利益。相较而言，应用与

绩效技术在教学管理当中的应用研究 摘要：纵观当前有关绩效技术的研究与成果，大多数是着眼于企业组织中 工作绩效的提升，致力于改善企业员工的工作效率，最终服务于增加企业所最 终关注的经济利益。相较而言，应用与改善学校教育教学质量的相关研究比较 匮乏。本文将绩效技术应用于教学管理系统，从教学管理的实际问题入手，以 绩效技术为指导思想进行绩效差距分析。从而提高教师的专业知识水平和教学 效率，从而实现提高教师工作效率的目标。 关键词：绩效技术；教学管理；研究；应用 1.绩效技术 1.1绩效技术的定义。绩效技术与教育技术都致力于优化过程与结 果，教育技术是提高教育绩效的一种技术，绩效技术与教育技术在某种角度上 来看有着相同的意义。在国际上对于绩效技术有多种的定义，目前最主流的有 三种： （1）绩效技术侧重于过程与方法。美国社会的培训与开发 （ASTD）机构将绩效技术定义为：“在工作场所通过使用合适的、多样的干预 措施来进行分析、改进及管理绩效的系统方法”。 （2）绩效技术强调结果与目的。Geis（1986）认为人类绩效技术 是对各种方案进行选择、分析、设计、开发、实施和评价的过程，以达到最优 化的影响人的行为和成效的目的。 （3）绩效技术既侧重于过程与方法又强调结果与目的。斯托洛维 奇和基普斯（1999）认为，最有包容性的定义表述为：绩效技术是“一种工程 方法，它通过确定绩效差距和设计低成本、高效率的干预措施，达到获得所期 望的成效的目的”。 1.2绩效技术与教育技术的界定。绩效技术与教育技术都致力于优 化过程与结果，教育技术是提高教育绩效的一种技术，绩效技术与教育技术在 某种角度上来看有着相同的意义。研究解决人类在教育教学活动中存在的教育 教学问题，并对问题进行归纳从而找出根源是教育技术的逻辑起点。而找寻绩