新课标下如何对“后进生”进行创新教育

新课标下如何对“后进生”进行创新教育 创新教育不是精英教育，它应该面向全体学生。但在实际教学操作中，由于学生个体之间存在着差异，对于教师的教学行为所产生的教学效能就有着很大的差别。这就导致一部分