构建多元化评价体系

构建多元化评价体系 激发学生习作兴趣 汝州市教育体育局 马占仓[内容摘要]：在习作教学中，改革原有的单调评价方式，采用多元化评价，为学生创造广阔的学习与写作空间，最大限度的激发学生习作的积极