幼儿园保育之我见

幼儿园保育之我见 幼儿园的保育工作是全园管理工作中的重中之重，幼儿园教师作为第一线的保育工作者，不仅要关照好幼儿一日的起居、餐饮，而且还要为幼儿营造良好的心理气氛和物质条件，保证

幼儿园保育之我见 幼儿园的保育工作是全园管理工作中的重中之重，幼儿园教师作为第一线 的保育工作者，不仅要关照好幼儿一日的起居、餐饮，而且还要为幼儿营造良好的心理气氛 “ 和物质条件，保证幼儿保教工作的顺利发展等。然而，当前幼儿园中普遍存在重教轻保〞 的现象，严重妨碍幼儿的全面开展。因此，幼儿园以及在园教师必须更新观念，有效结合保 育和教育，实现保教结合，才能更加有效地促进儿童全面成长。 一、对待幼儿，要有责任心、爱心、耐心、细心和恒心 幼儿园的孩子们，由于涉世未深，很多方面都尚未定型，可塑性还非常的强。保育工作 外表上看来，就是要管理和关照学生日常的吃、喝、拉、撒，这项看似简单的工作里，蕴含 着很多科学养育方面的知识，幼儿保育工作无小事，事事都与幼儿的成长和生活息息相关。 幼儿保育工作很琐碎，每一件小事都需要我们认真地对待。这需要教师具备良好的职业素质、 职业知识和技能之外，还应要有爱心〔根底，每一位幼儿园工作人员都应当具备的〕、责任 心〔对于幼儿保育工作的一种意念，强烈支配行为的责任感〕、细心〔能够在繁杂、琐碎的 事务中依旧保持头脑清醒，做好每一件事〕、耐心和恒心〔不乱、不烦，坚持不懈地把一件 事情做好〕。以吃饭的环节为例。餐具要提前消毒；用餐前，要叮嘱幼儿饭前洗手，排队领 餐；用餐中，要告知孩子们正确的用餐办法，不浪费，不喧闹；用餐后，自动将自己的餐盘 放在指定的位置上，然后漱口、擦嘴、洗手、擦手，准备餐后休息。 二、教师应不断学习，树立终身学习的理念，提升自己 幼儿的保育工作，看似简单，实那么繁琐、复杂。对于保育教师的要求也是非常严格的。 一方面需要教师倾注自己全部的爱心，热爱儿童，热爱工作，乐于贡献。另一方面，还需要 教师拥有足够丰盛的经验、实践能力和综合素质。这也就是说，教师在做保育工作的过程中， 还应不断地学习、充电，提升自己各方面的素质。可以通过学习时事政治、规章制度等来培 养自己正确的人生观；通过学习道德标准来提高自身的涵养；通过学习教育学、儿童心理学、 卫生保健专业知识等来提高自己的业务知识，不断了解新观念，与时俱进，在工作实践的过 程中，将自己的本职工作做到更好。 总之，保育工作是对儿童生活的一种正向的指导，教会儿童如何生存，如何做人，如何 ““ 管理自己等等，只有重视保育工作，将保〞和教〞有机地结合起来，才能全面促进幼儿个 性和社会适应能力的提高。 编辑马燕萍【幼儿园保育之我见】