教师课堂演讲稿范文

教师讲堂演讲稿范文讲堂讲堂是知识传达的交接地它广阔、渊深它谨慎、开朗它应当是一个神圣而和蔼的字眼而长远以来旧的教育观点歪曲了讲堂的原来面目使多少学子不堪回顾时代需要一个崭新的讲堂让我们振作起精神把课程

教师讲堂演讲稿范文 教师讲堂演讲稿范文 讲堂讲堂是知识传达的交接地它广阔、渊深它谨慎、开朗它应 当是一个神圣而和蔼的字眼而长远以来旧的教育观点歪曲了讲堂的原 来面目使多少学子不堪回顾时代需要一个崭新的讲堂让我们振作 起精神把课程标准的理念、方法迎进讲堂改造它、更新它让我们的孩子 接受它假如说讲堂是孩子们吸取知识的大海那它必定应当是水波 浩淼、气象万千的 可走进某些讲堂我们看到教师的教学设计上永久有一个标准答案 ; 学生的思想永久有一个坚不行摧的框框我们看到模式故步自封、方法 千篇一律；我们看到无上的威望、严苛的说教以及无条件的接受和小 心翼翼的听从于是孩子们失掉了大海讲堂是指向过去的世界仍是面向 将来的时代是以人类已经积累的知识为本仍是以人的发展为本是 以单通道方式向学生进行灌注仍是引导学生学会关怀、学会学习、学会 着手、学会发展、学会研究每一个答案都是后者每一个答案都要求我们 达成第一种改造：变“死”的讲堂为“活”的讲堂 讲堂是教师耕作的责任田但更是学生收获的庄稼地讲堂的主人 是学生你我都不可以取而代之可我们经常看到教师为主角学生成道具 的戏剧不时在讲堂演出我们何须至高无上我们何须板起脸庞我们何 必去牵着学生的鼻子我们何须永久只会说指令性的话语！莫非面对古人 知识、文化、智慧的精髓教师与学生是不同等的这样的教师角色表现不 出教师劳动的创建实质也贬斥了你我的生命价值其实在讲堂里老师、文 本、学生之间应当是一种同等的对话我想学生欢迎这样的教 1/3