英语学案Lessonfive

英语学案 Lesson Five( Period 1)课题：How do you go to school?目标感知：知识目标： a.能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：far ,last wi

英语学案LessonFive(Period1) 课题：Howdoyougotoschool? 目标感知： 知识目标：a.能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：far,last window. b.能听懂、会说、会认读：travel,train,worried,safe, agree,ant,atlast,bybike,bybus(car),bytrain(plane…), Paris. 能力目标：a.会用本课所学四会单词和短语。 b.字母组合ar发音[a:],能拼读含这些语音的单词 思想目标：主动与同学交流。 学习重难点预设：熟记重点词汇，并能用替换词进行练习。 学法：组内活动、独立完成习题、小组合作复查 教学流程 一、知识链接：在上一课时我们学的什么重点知识内容你还记得么？不 妨我们一起回忆一下吧。 1、Warm—up（热身运动）Freetalk. 2、用英语复述Lesson4中“read”部分 复习结构：复习一般现在时，运用所学内容，进行简单对话。 ----Doyouoftenhavelunchat12:00? ----Yes,Ido./No,Idon’t.SometimesIhavelunchat11:30. ----Wheredoyoulive? ----IliveinNanyang. ----Whendoyougetup? ----Ioftengetupat6:00. 3、复习单词：复习Lesson4集中识字中所学的9个单词，老师 板书音标，学生试着写出单词和汉语意思。然后，教师领读或听磁带， 正音。 二、学习内容：有这些知识需要我们记住的哟 以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过以下句型导入本 课。 师--Whattimedoyouusuallyhavebreakfast? --Iusuallyhavebreakfastathalfpastsixa.m. 师—thenyougotoschoolonfootor…….? Letslearnnewwords: 1.farfromsp.，表示“距离……远（的）eg: 2.乘坐交通工具用by，而走路则用onfooteg:骑自行车：