初中物理教学中常用15种实验方法

初中物理教学中常用15种实验方法 　1、控制变量法　所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最

初中物理教学中常用15种实验方法 1、控制变量法 所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变 化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求 发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题。 可以说任何物理实验，都要按照实验目的、原理和方法控制某些条 件来研究。如：导体中的电流与导体两端的电压以及导体的电阻都有关 系，在分别控制导体的电阻与导体两端的电压不变的情况下，研究导体 中的电流跟这段导体两端的电压和导体的电阻的关系，分别得出实验结 论。通过学生实验，让学生在动脑与动手，理论与实践的结合上找到这 “两个关系”，最终得出欧姆定律I=U/R。为了研究导体的电阻大小与 哪些因素有关，控制导体的长度和材料不变，研究导体电阻与横截面 积的关系。为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，保证压力相同 时，研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 利用控制变量法研究物理问题，注重了知识的形成过程，有利于扭 转重结论、轻过程的倾向，有助于培养学生的科学素养，使学生学会学 习。还有蒸发的快慢与哪些因素的有关;液体压强与哪些因素有关;研究 浮力大小与哪些因素有关;压力的作用效果与哪些因素有关;滑轮组的 机械效率与哪些因素有关;动能、重力势能大小与哪些因素有关;研究电