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自闭症儿童问题行为与体育游戏干预案例研究 宋宇鹏自闭症，属于广泛性发育障碍的一种，是常见的儿童精神障碍之一。它是以社会交往障碍

自闭症儿童问题行为与体育游戏干预案例研究 宋宇鹏 自闭症，属于广泛性发育障碍的一种，是常见的儿童精神障碍之一。它是以社 会交往障碍，语言发育障碍，兴趣范围狭窄，刻板重复的动作为主要临床表现的一 组行为综合征[1]。直到今天，自闭症成因仍无定论[2]。自闭症儿童在思维、人际 关系、语言沟通等方面发展严重不足，这些往往都会导致哭闹、动作刻板、自我刺 激、自我伤害、攻击他人等问题行为的产生。Jonathan认为在自闭症中，自我伤 害、敌意、刻板行为、破坏行为是最常见的问题行为[3]。这些问题行为如果不及 时进行干预，不仅严重影响自闭症儿童的教育训练和日常生活，还可能会使他们的 自闭倾向日渐严重，有时还会危及自身及他人的人身安全。 1、自闭症儿童问题行为表现 问题行为是自闭症儿童功能性障碍的外在表现行为，也是自闭症儿童的一种表 达方式[4]，常见的问题行为包括但不限于以下几类： 1.1刻板行为 儿童时期，刻板行为是比较多见的，其表现也是多方面的。通常的表现是无目 的的有节律的动作或行为。例如：反复地注视、抚摸同一样东西；长期只喜欢学习 某一样活动；认定某一种颜色或式样的衣服；对某一物品和人产生依赖行为，当自 己喜欢的东西陈放的位置改变或丢失时，会感到极度不安。在正常的儿童中，属于 良性和自我局限的行为。而自闭症儿童刻板行为的频率增加，可能引起组织的损害、 周围环境的反对、或对儿童本人来说，引起主观的烦恼。 1.2自我刺激性行为 自闭症儿童在没有特定环境诱因的情况下，会无意地产生许多的行为方式。例 如，反复不断的摇头、转头、抓头等头部自我刺激；龇牙咧嘴和嗤笑等脸部自我刺 激；不断地搓手、摆手、洗手、转动手臂等手部自我刺激；还有尖叫等其他类型的 自我刺激行为。虽然自我刺激行为它不一定对患儿产生伤害和危及他人安全，但它 却足以妨害患儿对日常生活的适应，会干扰功能性生活技能的获得，因而，它同样 是极令人困扰的问题行为。 1.3自伤行为