八年级物理上册第六章质量与密度第4节密度与社会生活教案新版新人教版

6．4　密度与社会生活【知识与技能】1．密度与温度的关系。2．密度与物质鉴别。【过程与方法】1．通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。2．学会利用密度这一重要属

6．4密度与社会生活 【知识与技能】 1．密度与温度的关系。 2．密度与物质鉴别。 【过程与方法】 1．通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度 变大。 2．学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 【情感态度与价值观】 培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。 【视频导入】 观看龙卷风视频 学习内容：密度与社会生活 阅读课本P120至P122文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记住 水的反常膨胀特点。 【自学检测】 1．物体通常具有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积缩小， 质量不变，根据密度公式可知，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，物质的密 度通常变大。气体(填“固体”“液体”或“气体”)的密度受温度的影响最大。 2．水具有反常膨胀的性质，水凝固成冰时，体积变________，密度变________，水在 ________时密度最大。 3．课本上完成P123第2题。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、密度与温度的关系 1．在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？(有条件 利用孔明灯演示) 2．观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？ 分析：生活中的风就是空气在受热时体积变大，密度减小而上升。热空气上升后，温度 低的空气就从四面八方流过来，形成风。 3．装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？ m 分析：在给水加热的过程中(不考虑汽化)，水的温度在升高，水的质量()不变，水溢 Vρmvρ 出来了说明水的体积()在变大，根据公式＝/可知随着水的温度升高，水的密度()在 减小。 由上面的一些现象可以得出：温度能够改变物质的密度。 4．(水管胀破图片)在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好， 使水管内的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成输水设备的损 坏。那么，自来水管为什么会被冻裂？怎样防止水管破裂？(结合自学检测第3题：等质量 的的水结成冰后的体积变化计算过程分析) 二、密度与物质鉴别 1．你能用密度知识来鉴别一块奖牌是用什么材料做的吗？怎样做？这种鉴别方法是不 是绝对可靠？为什么？ －33 2．出示题目：一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10m，试鉴定此球是空心还是实 1