小学语文人教六年级上册第五单元-15、《夏天里的成长（第二课时）》教学设计

《15.夏天里的成长（第二课时）》教学设计执教者杨云杰第二课时教学目标：.通过阅读，理解为什么说''夏天是万物迅速生长的季节〃，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。.体会作者的表达特点，明白最后一句话的