小五语文 月光曲 2

小五语文 月光曲 2 第一课时 教学目的： 　1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民，热爱大自然的思想感情。 　2、学会

小五语文月光曲2 第一课时 教学目的： 1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月 光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人 民，热爱大自然的思想感情。 2、学会本课生字新词，熟读课文。 3、从课文中找出一些像“幽静的小路”“断断续续的钢琴声” 这样的词语，并抄下来。 教学重点： 通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光 曲》，以及《月光曲》的内容。 教学难点： 初步体会文章的思想感情，知道贝多芬是一位同情和热爱劳动 人民的伟大的音乐家。 教学过程： 一、板书课题，引出文中的主要人物。 导语：在一个偶然的时机，伟大的音乐家贝多芬即兴创作了著 名的《月光曲》，你们谁能把你了解的贝多芬的资料介绍给大家？ （学生交流贝多芬的生平和作品） 二、检查预习情况 1、出示生字，指名读——组词语读。 莱茵幽券蜡瞎陌 盲键粼缕恬汹录 2、学生互相提示易读错，易写错的字。