幼儿争执事件的解决策略研究

幼儿争执事件的解决策略研究 幼儿争执事件的解决策略研究 　文/胡先红 　摘 要：幼儿在与同伴的交往过程中，冲突是一种很常见的、经常要发生的、不可防止的现象。冲突如果处理不当，会影响幼儿的情绪。如果

幼儿争执事件的解决策略研究 幼儿争执事件的解决策略研究 文/胡先红 摘要：幼儿在与同伴的交往过程中，冲突是一种很常见的、经 常要发生的、不可防止的现象。冲突如果处理不当，会影响幼儿的 情绪。如果冲突得以恰当处理，那么有助于幼儿去掉自我中心，逐 渐获得处理类似事件的能力，促自身良好个性品质的开展。但在从 教的这些年，观察发现很多幼儿不能很好地解决同伴之间交往过程 中发生的冲突。一旦发生冲突就由成人干预制止，或寻求成人的帮 助，这两种方法对幼儿的交往起不到很好的作用。因此，对幼儿如 何解决交往中产生的冲突进展研究是一个重要的问题。 关键词：幼儿；交往冲突；争执解决 一、选题缘由 由于长期从事幼儿教育工作，所以在日常教学中和同事的交谈 中发现，让大家头疼的一个问题便是孩子之间冲突升级发生的事 故。当今社会家家都是独苗，所以一旦有孩子发生被抓伤、咬伤、 磕磕碰碰，甚至由于别的小朋友语言的攻击导致孩子不愿意上幼儿 园……以上种种原因，给孩子带来不少伤害，也给教师的工作带来 不少负担，如何防止这些事故的发生呢？如何让孩子在一个愉快的 环境成长呢？如何让教师感到轻松呢？这些促成了本次选题。 二、研究方法