初三物理教学反思范文

初三物理教学反思范文 　初三物理教学反思篇一：　初中物理课程标准规定：“物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了

初三物理教学反思范文 初三物理教学反思篇一： 初中物理课程标准规定：“物理科学作为自然科学的重要分支，不 仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用， 而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的 自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力 学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。” 物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学 习和解题中，对技能、物理过程和方法则关注的较少或落实不够，尚未 体现提升民族科学素养、培养科学精神与科学价值观的物理课程重要目 标。传统的教学模式还强调接受式学习，忽略科学探究方法的培养;强 调统一性，忽视地区差异和学生个性差异，难以适应各地学生发展多样 性的需求，因此物理课程改革势在必行。 课程标准对初中物理教学做了建议：“在义务教育阶段，物理课程 不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就 及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿 望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构 建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基