2024年中班教案（集合）

2024年中班教案（集合） 中班教案 篇1　　设计意图:　　在生活中幼儿对数量有一定的概念,能讲出数的总量,但对两组物体的比较缺乏衔接性、统一性,因而设计这一个活动,通过比较获得数量的概念,真实感受数