幼儿园礼貌语言小课题开题报告

幼儿园礼貌语言小课题开题报告 是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。幼儿园小课题开题报告要怎么写呢？下面准备了一篇范文，希望对您有参考作用。 《幼儿园指导纲要（试行）》中明确指出：教育幼儿使

幼儿园礼貌语言小课题开题报告 是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。幼儿园小课题开题 报告要怎么写呢？下面准备了一篇范文，希望对您有参考作用。 《幼儿园指导纲要（试行）》中明确指出：教育幼儿使用礼貌语 言与人交往，形成文明交往习惯。为此，我们在幼教工作实践中， 始终坚持将文明礼貌教育作为德育教育的一项重要内容，加强对幼 儿的文明礼貌教育，培养幼儿的“语言美”。在文明礼仪众多领域 中，礼貌语言是幼儿养成好的文明礼仪、与人接触的前提，因此， 文明礼貌语言的养成始终是孩子礼仪教育的重要环节。 婴幼儿期是语言发展的关键期，是儿童通过言语这个“外壳”来 形成思维的最佳期，因此在幼儿道德品质养成教育的过程中，婴幼 儿期的礼貌语言养成教育也成为《幼儿教育指导纲要》中强调的重 要目标和内容。幼儿的语言发展是一个逐渐分化的过程，他们首先 获得笼统的或一般的语言思维，然后逐渐分化为较细致而具体的语 言思维。因此，在养成教育领域中，礼貌语言的养成教育是我们幼 教工作者面临的一大课题，值得探索。 我园地处城乡结合部，农村幼儿的礼貌语言相对较匮乏，大部分 孩子都是和爷爷、奶奶一起生活，父母在外地打工，家庭教育薄 弱，一句简单的问好或向父母家人表达爱意都比较困难，而城市幼