辽宁省葫芦岛市农业技术高级中学2022年高二生物上学期期末试题含解析

辽宁省葫芦岛市农业技术高级中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图表示生物新物种形成的基

参考答案： 辽宁省葫芦岛市农业技术高级中学年高二生物上学期期 2022 B 末试题含解析 【考点】Q2：基因工程的原理及技术． 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 【分析】基因工程： 题目要求的。） 基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术 1. 如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是（ ） 操作环境 生物体外 操作对象 基因 操作水平 DNA分子水平 基本过程 剪切→拼接→导入→表达 结果 人类需要的基因产物 Aa ．表示突变和基因重组，是生物进化的原材料 原理 基因重组 Bb ．表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志 【解答】解：A、基因工程是在生物体外将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性，A错误； Cc ．表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 B、利用基因工程技术将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，B Dd ．表示地理隔离，是新物种形成的必经之路 正确； 参考答案： C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，这属于诱变育种，其 原理是基因突变，与基因工程技术无关，C错误； D D、噬菌体可作为目的基因的运载体，将目的基因导入受体细胞，而不是噬菌体将自身DNA导入受体 【考点】物种的概念与形成． 细胞，D错误． abcd 【分析】据图分析：表示突变和基因重组，表示生殖隔离；表示新物种形成，表示地理隔离． 故选：B． 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选 择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种． 3. MBMCMB,C 如图所示，神经纤维段距离长于段，在处给以电刺激，在处用电流计测其 AaA 【解答】解：、表示突变和基因重组，其中突变和基因重组，为生物进化提供原材料，正确； () 电位变化，电流计指针 BbB 、表示生殖隔离，物种形成的标志是生殖隔离，生物进化的标志是种群基因频率的改变，正 确； AB ．不动．向左摆 CcC 、表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化，正确； DdD 、表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，如多倍体的形成，错误． CD ．向右摆．发生两次方向相反的摆动 D 故选：． 参考答案： 2. 下列叙述符合基因工程概念的是（ ） A．在细胞内将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性 D 4. 激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 依次是( ) C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 A．垂体、甲状腺、全身细胞 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 B．垂体、全身细胞、全身细胞