小班美术教案详案及教学反思《大苹果》

小班美术教案详案及教学反思《大苹果》案例背景：《大苹果》是建构式教材主题活动酸酸甜甜的水果里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法，

小班美术教案详案及教学反思《大苹果》 案例背景： 《大苹果》是建构式教材主题活动酸酸甜甜的水果里的一个美术 活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算 陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画 的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习 画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆 的方式作画，来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础。 活动目标： 1. 学习蜡笔的正确握法。 2. 尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。 3. 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1. 实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。 2. 幼儿活动材料《美术》第六页《大苹果》，蜡笔。 活动过程： 一、圆圆的苹果 1. 出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。 2. 根据苹果的实际情况进行描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿， 有的黄。 1