钢琴即兴伴奏学前教育论文

钢琴即兴伴奏学前教育论文 　　1.幼儿园艺术活动的即兴伴奏水平普遍低 　　走访三十多所幼儿园的教学活动，发现即兴伴奏水平普遍低。表现较多的问题：右手单手弹奏主旋律，左手“闲”而无事；节奏音符全弹对的属