《1-测量》千米的认识教学设计

《1-测量》千米的认识教学设计教学内容：教材第8页例四教学过程：一、复习1、让学生说说1千米有多长，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？2、填空：1千米= （ ）米 1米=（ ）厘米1米= （ ）分米 1