小学语文获奖说课稿

小学语文获奖说课稿 　　导语：教学过程中通过看、说、读、写四方面结合，让学生动眼、动脑、动口、动手，遵循教师为主导，学生为主体的原那么，充分放手学生，努力使朗读教学和写字教学有机结合起来，稳妥地突出重