八年级生物上册523社会行为导学案无答案新版新人教版试题教案

社会行为课题： §n 1 ）、认识动物社会行为的基本特征。言 2）、信息交流的意义£ 3）、社会行为形成的本质和意义标 学 习 过 程【知识检测：】1、 动物行为的类型：从动物行为的表现上，动物行为可

社会行为 课题：§ n1 ）、认识动物社会行为的基本特征。 2） 言、信息交流的意义 £3） 、社会行为形成的本质和意义 标 _____________________________________________________________________________________ 学习过程 【知识检测：】 1 、动物行为的类型：从 动物行为的表现上，动物行为可分为：行为、行 为、行为、行为等。从行为的获得途径上，动物行为可分为 O 和 2o 、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，如 3 、学习行为：在的基础上，通过的作用，由生活 o 和而获得的行为，如动物越高等，其学习行为 o 越 4 、研究一种动物的行为：探究动物行为的一般步骤是：提出问题、、 、实施计划、分析结果、得出结论。 “T” 蚯蚓走字形迷宫的实验说明；动物越,学习能力,学会某种行为中的次数。 【预习交流，展示提升】 1 、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的，②群体组成成员有， ③有的群体还形成,没有社会行为的动物不具备上述特征。 2 、白蚁有社会行为吗？为什么？ 3 、蜜蜂是有社会行为的昆虫，“工蜂采蜜”与“猫抓老鼠”属于同种行为吗？为什么? 4. 蝗灾发生时，蝗虫数量很多，遮天蔽廿，蝗虫有社会行为吗？为什么? 5 、在狒狒的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么 6. 牧羊人放羊只需管好头羊就可以了，你知道这是为什么吗? 7 、下列昆虫具有社会行为的一组是（）