借助影视教育，推动中小学教育转型

借助影视教育，推动中小学教育转型 韩莉【内容Summary】近几年，在中小学课程教学中应用影视资源，既符合社会和文化的发展需求，又是顺应时代发展的必然要求。尤其是对于世界观尚未形成、人格正在塑造

借助影视教育，推动中小学教育转型 韩莉 【内容Summary】近几年，在中小学课程教学中应用影视资源，既符合社会和 文化的发展需求，又是顺应时代发展的必然要求。尤其是对于世界观尚未形 成、人格正在塑造中小学生而言，影视资源中的人文教育对他们具有非常重要 的促进意义。基于此，笔者通过分析《关于加强中小学影视教育的指导意 见》，提出几点个人见解，以期能够借助影视教育，推动我国中小学教育的转 型与健康发展。 【Key】影视艺术中小学教育综合素质 我国的中小学教育由于长期受传统教育观念的影响，具有浓郁的工具主义和实 用主义色彩，并坚信教育能够改变人的一切，从而将学生的知识获取能力和智 力的发展作为主要的教育教学目标，忽视了对教育中知、情、意的有机统一， 导致只能培养出知识方面的怪才、专才等怪现象。这就要求中小学教育理念必 须要转型，将传统的灌输教育转向新型的人格塑造型教育，从而培养出能够实 现社会主义建设的优良人才。 一、影视教育在中小学教育中的积极意义