初中历史课堂教学现状及对策

初中历史课堂教学现状及对策一、初中历史课堂教学的现状分析 1、备课环节的现状分析 （1）过于依赖教参。几乎所有历史教师的教案都严格按照新课程标准的要求撰写，如大多数教案的教学目标都分为三个层次来设置，