广东省河源市八年级语文下册第三单元11杨修之死第2课时教学流程语文版

《杨修之死》第二课时教学流程流程内容与目的教学方法时间分配(分)自主学习内容：找出小说中的心理描写、细节描写、语言描写等；目的：了解小说描写人物的手法学生根据导学稿，前一天晚修自学完成②教师点拨5´生

《杨修之死》第二课时教学流程 流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分) 内容：找出小说中的心理描写、细节描 ① 学生根据导学稿，前一天 5´ 写、语言描写等； 晚修自学完成 自主学习 生用3´师用 目的：了解小说描写人物的手法 ②教师点拨 2´ ①提问 5´ 内容：曹操何时有了”杀修之心”?为什 么? 预习检测 ②教师点评 生3´，师2´ 目的：分析杨修的死因。 内容：分析文中对人物的描写，你能看 20´ ①师徒交流完成 出曹操和杨修各是一个怎样的人？ 师徒合作 生15´，师5´ ②教师点拨，学会归纳总结 目的：分析杨修、曹操的性格特点。 内容：杨修死后葬在华山脚下，墓碑上 8´ 只有七个字：“汉主薄杨修之墓”。请 生6´，师2´ ①学生现场练习 给墓碑上写点文字，内容可以是对联， 拓展训练 ②教师点拨 也可以是打油诗，也可以是一句话等等。 目的：总结杨修之死给我们的启示。 内容：完成导学稿部分的练习。 2´ 布置作业 ①教师布置 目的：课后巩固。 师2´ 合计 生27´，师13´