七年级语文上册 第三单元 12 济南的冬天教案 （新版）新人教版
课题<<济南的冬天>>课型新授课总课时2课时第 1 课时授课人教学内容教学目标1. 把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2. 欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的
课题 <<济南的冬天>> 课型 新授课 总课时 2课时 第1课时 授课人 教学 内容 1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。 教学 2.欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 目标 3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。 ，。 感受作者对济南的热爱和赞美之情激发学生对祖国河山的热爱之情 4. 1.学习老舍先生的写景方法。 教学 重点 2.体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用对描绘景物、抒发感情所起的作用。 教学 学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的深情。 难点 教学设计 教学 导案 学案 教师复备栏 环节 齐声朗读学习目标 一、创设情境，导入新课 二、检查预习 1、了解作者：老舍（1899～1966）， 现代著名作家，人民艺术家。原名 舒庆春，字舍予，满族人。老舍一 生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》 （这是一首旧时代的葬歌）和话剧 导入 《龙须沟》《茶馆》是其代表作。 定向 以描写城市人民生活著称，使用地 道的北京口语，富有幽默感，作品 有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情 趣。1951年，北京市人民政府授予 他“人民艺术家”的光荣称号。 2、关于济南的山和水： 3、明确本节课学习目标 1．朗读课文 三、新课学习：按照现代文阅读方 2.教师点拨，学生讨论 法学习课文，注重培养学生现代文 (1)没有风声、响晴、温晴 阅读能力（从字、词、句、段、篇 (2)山：阳光朗照下的山（可爱） 入手） 探究 薄雪覆盖下的山（秀气）城外的远 A．学习字词（学生之间交流、 展示 山（淡雅） 学习） 水:反在绿萍上冒着点热气(暖) 把终年贮蓄的绿色全拿出来(绿) B．结合文章内容学习文章的写法 整个的是块空灵的蓝水晶(清) （师生共同研讨） (3)本文抓住济南冬天温情的特点， 1
