《科学》六年级上导学案

白桑小学六年级上学期科学教学计划一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养

白桑小学六年级上学期科学教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开 展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究 问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。 二、学习目标 （一）科学探究 1 、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、 运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2 、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长 才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3 、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采 集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4 、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。 （二）情感态度与价值观 1 、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学 态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2 、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科 技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。 3 、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己 的见解。 （三）科学知识 1 、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。 2“” 、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的桥梁，体验科学与技术结合的乐趣。 3 、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。 4 、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。 三学生情况分析： 1 、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力， 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。