2022年山西省临汾市武池中学高二语文期末试卷含解析

2022年山西省临汾市武池中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1-5题。    莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在夸天各国的舞

C莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅 2022 年山西省临汾市武池中学高二语文期末试卷含解析 俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。 353 一、现代文阅读（分，共题） D莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意 悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。 1. 阅读下面的文字，完成1-5题。 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（2分） 莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在夸天各国的舞台上， A台词是剧作者用以展示剧情、刻画人物、表现主题的主要手段，也是剧本构成的基本成分。 它们历久弥新，甲了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。。因此，他的历史 B莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人，《哈姆莱特》《臭赛罗》《麦克白》《李尔王》 剧主人会能时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综 是他的四大悲剧。 的混合体。恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的融合。他常 C《雷雨》展现了周鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突，成功塑造了资 布置几条线索平行而后交织，于错综复杂中展现广阔多彩的画面，总是 本家周朴园的形象。 乙增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。 D.《窦娥冤》是元杂剧中悲剧的典范作品，其作者关汉卿与王实甫、白朴、马致远并称 莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精萃而丰富，从典雅的书面语言到部俗的市井俚(li) 为“元曲四大家”。 语，从民谣体到古诗体，无所不有。剧本中不少台词，成了成语典故或人们经常引用的格 参考答案： 言。比如，“丙是智慧的灵魂，冗(rong)长是肤浅的藻饰”，“心里的瑕疵(ci)是真 的污诟”。莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套符(fu)舍各 1.D2.A3.C4.A5.D 自性格特点的语言，而且随着场夸的更叠、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。比如，哈姆莱特 2. 阅读下面的文字，完成1－4题。（18分） 的语言，有时温文尔雅，有时明白晓畅，有时妙语连珠，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位单 郁达夫：一个人的旅程 枪匹马企图重整乾坤的年轻的理想主义者的速惘、痫苦和悲 卞流光 怆。 ①郁达夫少年即负文名。他对自己的期待很高。从他的诗中，可以感觉到他认为自己早晚会 l.文中加点宇的注音和字形都不正确的一项是（2分） 成名。扬名海内的《沉沦》发表时，郁达夫不到26岁。可是他等这一天仿佛等了好久。 A俚(li)语精萃B冗(rong)长藻饰 ②郁达夫属于早慧的人，因为三岁丧父，他的童年生活是孤寂的。记忆中，母亲经常奔波在 C瑕疵(Ci)污诟D符(fu）合更叠 外，祖母每天念经礼佛。这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子。接下来的学习生活，从私塾到新式 2．在文中甲、乙、丙处依次填人词语，恰当的一项是（2分） 小学到中学，郁达夫的成绩一直优异，性格却越来越孤僻，这两者好像相辅相成，形成了他既自负又 A印证逐步简洁B印证逐步简捷 自卑的矛盾性格。1913年17岁的郁达夫东渡日本，开始了长达十年的留学生涯，除了积极广泛的学 C见证逐渐简捷D见证逐渐简洁 习本领外，孤寂和落寞再次强烈地包裹了他。他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗句：几年沦落滞 3.文中加点的成语，使用不正确的一项是（2分） 西京，千古文章未立名。感情上的不顺，志向的难酬，这是他一生焦虑的开始。 A历久弥新B错综复杂C温文尔雅D单枪匹马 ③1922年回国后，接触到中国现实后，郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样，有一种幻灭感。 高二语文试题第1页（共8页） 《还乡记》这样写道：我一边走一边想起了留学时代在异国的首都里每晚每晚的夜行，把当时的情状 4.填人文中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（2分） 和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态一对照，觉得我的青春，我的希望，我的生活，都成了过 A^莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考 去的云烟。《沉沦》的风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变。经济上照样无法立足，还引来无 虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。 数的误解和谩骂。回国后一直到1927年僻居上海，郁达夫挣扎在大学教职和作家、杂志编辑两种身 B莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求 份之间。回国伊始，郁达夫一边在安庆教书，一边写作、编杂志，然后又因为生计无着，再去教书。 反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。 这样来来回回有三四次，“为饥寒的驱使，乞食四方，车无停辙。”