大班数学活动数字的秘密

大班数学活动:数字的机密　　设计意图：　　无论是幼儿还是成人，都生活在数学的世界里。数学是一门学科，更是一种语言，一种认识世界的方式。本次活动我让孩子们在发现、分析、解决问题的过程中，分享每个人的看法

大班数学活动:数字的机密 设计意图： 无论是幼儿还是成人，都生活在数学的世界里。数学是一门学科，更是一 种语言，一种认识世界的方式。本次活动我让孩子们在发现、分析、解决问题 的过程中，分享每个人的看法，交流对数学的考虑和想法，而不是一味地强调 他们独立考虑以获得“正确的〞答案。因此，我采用游戏的方式让幼儿快乐地学 习，将数学活动生活化，鼓励孩子们运用的知识解决身边与数学有关的问题， 并进展交流和合作，创设可供选择的有意义的数学环境，鼓励他们积极地去 “动〞和“做〞。 活动目的： 1.理解数字和箭头的关系，并能用语言描绘表达。 2.学会看数字牌，能按其中的规律进展游戏。 3.积极参与活动，体验合作的快乐。 活动准备： 数字牌、ppt、音乐。 活动过程： 一、选数牌、听口令排序 1.请每个孩子选一个数字牌坐到座位上，看看自己拿到的是数字几，说一