语文教学反思,二年级语文教学反思,

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。　二年级语文教学反思　 彭会英　由于经验尚浅

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 二年级语文教学反思 彭会英 由于经验尚浅 因此 我对教学工作从不敢怠慢 认真学习新课程理念 深入研究教育教学方法 虚心向同事们求教 因为我知道课程是一种实践 只要用心钻研、探索、反思、总结经验 就可以把语文融入到孩子们当中 变成孩子们的笑脸 变成学生愉快的学习 变成学生更真实的发展 新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实 经过一段时间的努力 获取了点滴的教学经验： 一、学生在"玩"中学语文 体验学习语文的快乐 在识字方面 这一学期学生学习用部首查字法查字典 学习利用汉字的表意特点来分析字形 并对认字方法有比较系统的归纳整理 学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字 在教学中 我还注重将学生引领到生活当中去识字 激起学生识字的极大热情 鼓励学生从不同的角度去整体识记生字 提倡个性化的识字方法 让学生寻找出自己认为最有效的识字方法 通过不断的求异 激活学生思维 "玩"出价值 如"闯"字的识字 有的学生说："这是一只马跑进门了 ""不是 这是马儿被关住了失去了自由 想冲出门到外面呼吸新鲜的空气 "有的学生说："这是"门"跟门有关系 就是冲进门或冲出门的意思"......一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义 等等