幼儿园中班语言教案《雷诺的大痒痒》

幼儿园中班语言教案《雷诺的大痒痒》活动目标:  1、能理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边。  2、能观察故事中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。  3、能大胆地猜测表述自己

幼儿园中班语言教案《雷诺的大痒痒》 活动目标: 1 、能理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边。 2 、能观察故事中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。 3 、能大胆地猜测表述自己对故事的理解。 活动准备: 白板课件活动过程: 一、播放课件,出生图片犀牛,引出故事。 师:这个大家伙是谁啊? (这只犀牛的名字叫雷诺,接下来我们一起学习一个关于犀牛雷诺的故事。)二、师生 共同观看课件,观察画面中角色的表情、动作,大胆猜测,理解故事内容。 1 、今天雷诺遇到了一个麻烦,从这张图片上你能看出来他怎么了吗?(幼儿自由讲述) 师:那究竟是怎么回事呢?我们一起来看一看。 2 、师:原来犀牛的耳朵很痒,你耳朵痒的时候,你会怎么做? 34 、师:你们有很多好办法,那你们想不想知道雷诺是怎么做的呢?(一起观看课件)、 谁来告诉我雷诺用了哪些办法:(摇头、转圈圈、打滚)可以让幼儿模仿一下动作! 5 、师:我们看看雷诺现在的表情是什么样子的,谁来学一下。 评价:你学得可真像,雷诺就是这个表情。 师小结:不管是摇脑袋,还是转圈圈,还是扭来扭去地打滚,都没有用,就是痒个不停。 "6 真是个大痒痒!、师:雷诺自己没有办法解决这个大痒痒,接下来他会怎么做呢?(幼儿 讲述)一起看看雷诺准备做什么? 找人帮忙! 你觉得雷诺会请谁来帮忙呢?要不要给点提示:(出示动物身体的一部分)我们一起来 看一下,你们猜对了吗? 师:谁来帮忙了啊!他们帮成功了吗?为什么没有成功,故事里面是怎么说的? 1 ()青蛙:青蛙帮上忙了吗?为什么? 师:虽然小青蛙非常努力地想帮助雷诺,但因为身上太黏,没有到耳朵就黏住了,帮不 上忙!

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幼儿园中班语言教案《雷诺的大痒痒》活动目标:1、能理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边。2、能观察故事中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。3、能大胆地猜测表述自己对故事的理解。活动准备:白板课件活动过程:一、播放课件,出生图片犀牛,引出故事。师:这个大家伙是谁啊?(这只犀牛的名字叫雷诺,接下来我们一起学习一个关于犀牛雷诺的故事。)二、师生共同观看课件,观察画面中角色的表情、动作,大胆猜测,理解故事内容。1、今天雷诺遇到了一个麻烦,从这张图片上你能看出来他怎么了吗?(幼儿自由讲述)师:那究竟是怎么回事呢?我们一起来看一看。2、师:原来犀牛的耳朵很痒,你耳朵痒的时候,你会怎么做?34、师:你们有很多好办法,那你们想不想知道雷诺是怎么做的呢?(一起观看课件)、谁来告诉我雷诺用了哪些办法:(摇头、转圈圈、打滚)可以让幼儿模仿一下动作!5、师:我们看看雷诺现在的表情是什么样子的,谁来学一下。评价:你学得可真像,雷诺就是这个表情。师小结:不管是摇脑袋,还是转圈圈,还是扭来扭去地打滚,都没有用,就是痒个不停。"6真是个大痒痒!、师:雷诺自己没有办法解决这个大痒痒,接下来他会怎么做呢?(幼儿讲述)一起看看雷诺准备做什么?找人帮忙!你觉得雷诺会请谁来帮忙呢?要不要给点提示:(出示动物身体的一部分)我们一起来看一下,你们猜对了吗?师:谁来帮忙了啊!他们帮成功了吗?为什么没有成功,故事里面是怎么说的?1()青蛙:青蛙帮上忙了吗?为什么?师:虽然小青蛙非常努力地想帮助雷诺,但因为身上太黏,没有到耳朵就黏住了,帮不上忙!
2()猴子:猴子怎么帮忙的?成功了?师:看,小猴子又笨手笨脚的,又很贪玩,还是没帮上忙!(我们来听听猴子帮忙帮成3功了吗?)()蜥蜴:蜥蜴是怎么做的呢?有没有止痒?师:蜥蜴背上的刺扎得雷诺好痛,耳朵碰也没有碰到,还是没能帮上忙!4()狮子:狮子大王呢?7师:看来狮子也不行。(雷诺不敢打扰他)、师:小青蛙身上太黏了,帮不上忙,猴子又笨手笨脚的,蜥蜴背上的刺扎得雷诺好痛,狮子呢?雷诺又不敢打扰他。8、故事讲到这里,雷诺身上还是很痒!这个时候雷诺会怎么想呢?我们听听雷诺是怎么说的!9此时的雷诺心情是怎样的?(沮丧、难受等).到底谁能帮助雷诺呢?谁来猜一猜!你们都说是小鸟,那我们一起看下去吧!小鸟开始说能帮助雷诺,雷诺听了以后是怎么想的?他们是怎么说的!(你怎么帮我呢?雷诺问?我的痒痒那么大,而你看上去那么小。我也许小一点,小鸟说,可是帮你刚刚好!)10.那我们一起看一下小鸟是怎么帮助雷诺的吧!在小鸟的帮助下,雷诺终于不痒了,这是雷诺的心情是(引导幼儿一起讲述:开心、高兴等)!11.你们谁能告诉我,为什么雷诺的耳朵很痒,里面有什么?在犀牛的耳朵里面有寄生虫,只有我们的这只小鸟,也就是犀牛鸟能帮助他。12.从此雷诺和犀牛鸟成为了形影不离的好朋友,雷诺可以给犀牛鸟提供食物(耳朵里面的寄生虫),犀牛鸟则是帮雷诺清理寄生虫的。今天我们听得故事的名字就叫《雷诺的大痒痒》。三、完整欣赏绘本故事师:小朋友,我们一起再来把这个故事完整地看一看,听一听。听和看的时候我们可以轻轻的跟着故事说一说!四、延伸活动师:在雷诺最需要帮助的时候,是谁一直在他身边、帮助了他?对,朋友不管大小,不管远近,当需要帮助的时候,他就在我们身边。要求:小朋友们,你们一定要成为好朋友,相互关心、相互帮忙哦!下面我们把今天学的故事讲给班级里面的好朋友听吧!
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