有效课堂教学的评价标准

有效课堂教学的评价标准一、教学目的 有效:“可以实现预期目的，有效果”. 有效是对活动结果作出的判断，反映的是活动达成预期结果的程度。有效教学的构成主要包括:教学目的的层次性，教学环节的完好性，教学评