五年级下册语文期末复习之阅读理解练习

五年级下册期末复习之阅读理解练习（一）丰碑①红军队伍在冰天雪地里前进。严寒把云中山冻成了一个大冰地，狂风像狼似的吼 叫着，似乎要征服这支装备很差的队伍。②军长早把他的马让给了重伤员，他和战士们一道路着

五年级下册期末复习之阅读理解练习 （一）丰碑 ①红军队伍在冰天雪地里前进。严寒把云中山冻成了一个大冰地，狂风像狼似的吼叫着， 似乎要征服这支装备很差的队伍。 ②军长早把他的马让给了重伤员，他和战士们一道路着冰雷行军。他不时被寒风呛得咳嗽 着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和 十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能…… 哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？军长思索着…… ③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。 ④军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！“ ⑤“……前面……冻死了一个人……"警卫员跑回来告诉他。 ⑥军长愣了愣，什么话也没说，快步朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼晴 有点迷离。 ⑦一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑 身都落满了雪，可以看出镇定、安详的神情，却一时无法辨认面目；半截带卷的旱烟还夹在右 手的中指和食指间，烟火已经被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……怎么 他的衣服这么单薄、破旧？像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上…… “他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？” ⑧军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地拍动了一下，他蓦然转过头向身边的人吼 道：“叫军需处长来！……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼晴，像一头发怒的豹子，样子十 分可怕。 ⑨没有人回答他，也没有人走开… ⑩“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”军长两的肌肉大幅度地抖动着，不知是 由于冷，还是由于愤怒。 包＞冬于，有什么人对军长小声地说了一声：“这就是军需处长……” ⑫ 军长就要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上， 融化成闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起了右手。举至齐眉处，向那位与云中山 化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼… ⑬ 风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑 ⑭ 军长什么话也没说，大步走进了天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说： “如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？“ 1,2 文章首尾都有对于〃风雪〃的景物描写，作用是什么？文中描写了老军需处长冻僵死在枯 树下的情景,刻画人物的方法有:、 ；老军需处长“倚靠一棵光秀秀的树干坐着"，说明他 ;他的神态镇定、安详，说明他（单薄，破旧〃的衣服“薄薄地贴在身上〃，表现出他 3 、文中画线句运用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？ 4）o（3 、对画"一〃句这一细节描写的作用分析不正确的是（分） A. 表现了军长由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。 B. “怔〃和前边的〃怒〃形成强烈对比，表现了军长嫉恶如仇的性格特征。 C. 这“怔〃是为了衬托前边的“怒〃，并为下文的“敬〃作铺垫。 D .使读者体会到军长此刻内心的极度不平静。