批评，教育的一种艺术

批评，教育的一种艺术前不久，看了一篇文章，上面讲述了黑龙江省尚志中学的一位女学生，本来 成绩十分优秀。因为经常迟到被班主任叫到教室外面批评，久而久之，由于批评 的次数多了，同学们都认为该女生是一个顽固

批评，教育的一种艺术 前不久，看了一篇文章，上面讲述了黑龙江省尚志中学的一位女学生，本来成绩 十分优秀。因为经常迟到被班主任叫到教室外面批评，久而久之，由于批评的次数多 了，同学们都认为该女生是一个顽固不化的“老油条”，使该女生越来越不爱学习， 迟到的次数越来越多，最后因精神负担过重，竟患上了精神分裂症,最后在家中自杀 身亡。一条年轻的生命就这样消逝了，永远离开了这个美丽的世界。也有这么一条消 息，一位在事业上非常成功的知名人士十分感慨的对采访他的记者说：“我今天的成 功完全要感谢我的一位老师，是他的一番批评让我恍然大悟。” 一位老师的批评让一条年轻的生命消逝，一位老师的批评让一位迷途的孩子 迷途知返，并成为成功人士。同样是批评，为什么效果有这样大的反差呢？这不得不 让我们每位教师深思。批评的效果其实完全取决于教师批评的艺术。对于学生我们要 针对学生的特点，开展不同的批评。如对于自尊心特别强的学生偶而犯的错误，我们 完全可以像谚语中说的“响鼓不用重捶”，可以对他开展轻描淡写的批评，并要注意 说话的语气不要太重。对那种大错不犯，小错不断的学生批评要让他认识的错误的危 害，批评要让他心服口服。当然，批评的尺度要老师自己根据具体情况而定。 总而言之，教育的作用不仅是传授知识，而是激励、唤醒、激发学生的潜能。 而好的批评就能让学生迷途知返，能让学生上进，能激发学生的潜能。好的批评就完 全取决于我们每位教师。这里，在引用亚里士多德的一句名言一一国家的命运，有赖