思品课程教学反思

思品课程教学反思思品课程教学反思　　品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。回想我教学的《新朋友新伙伴》一课，在以下几个方面做了尝试：　

思品课程教学反思 思品课程教学反思 品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良 好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 回想我教学的《新朋友新伙伴》一课，在以下几个方面做了 尝试： 1、激发其好奇心，诱发学习动机。 一开始，为了激发学生的好奇心，诱发他们的学习兴趣。 我设计了“找朋友”的游戏，看见学生们高兴的样子，于是， 我就让他们边做游戏边自我介绍。看着他们的.表现，我知道， 第一步目标我已经达到了。 2、安排合作学习，启发学生倾听。 低年级的学生有一种这样的特点，当他们的说话欲望被 激起时，他们的第一反应是迫不及待地向别人诉说，哪怕别 人没在听他说话也无所谓。这次四人小组合作学习时，我特 地向学生们介绍了倾听的重要性以及学会倾听的必要性。教 学中，我发现学生们已经在尝试怎样倾听了，这点让我兴奋 不已。