曜教学反思参考7篇

曜教学反思参考7篇 每上完一节课，要学会对自己进行教学反思，教师可以通过教学反思来快速提升教学能力，以下是小编精心为您推荐的曜教学反思参考7篇，供大家参考。 曜教学反思篇1 今天

曜教学反思参考7篇 每上完一节课，要学会对自己进行教学反思，教师可以 通过教学反思来快速提升教学能力，以下是小编精心为您推 荐的曜教学反思参考7篇，供大家参考。 曜教学反思篇1 今天上了《爬山虎的脚》这篇老课文，我是先用丝瓜和 葡萄这两种藤状植物引入，让学生知道爬山虎和这些普通的 藤状植物不一样，它是有脚的。接着讲课文时，我抓住“今 年，我注意了。”这句话，先让学生把注意力集中在“注意” 上，作者注意了什么？学生能很快答出：作者注意了爬山虎 的脚。然后就学习描写爬山虎的脚的段落。我结合图片让学 生理解了爬山虎的脚长在哪里，是什么样子，它是怎样一脚 一脚往上爬的，脚和墙的关系是怎样的。学生能很好地理解， 但是在拓深感情的时候学生没什么互动，只是一味听我在说。 接着我又让学生把注意放在“今年”上，“今年注意了”说 明了什么？学生也能很快想到是他以前没有注意。我马上提 问：“他以前注意什么了呢？”学生就能想到以前注意叶子 去了。然后就学习描写爬山虎的叶子的段落。通过看图片和 感情朗读，我让学生感受到了爬山虎叶子的引人注意，感受 到了叶子的美感。本来想让学生感悟爬山虎的脚在叶子后面 默默奉献的精神，可学生都不大愿意去领悟这其中的深意，