初中数学课堂教学反思范文

初中数学课堂教学反思范文 　　长期以来，对老师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此老师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因此选择适宜学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般