《历史的昭示》情境探究型教案

《历史的昭示》情境探究型教案一、教材分析（一）本课的地位和作用本课是教育科学出版社思想品德九年级全一册的第一单元第二课。本课继承前一课回忆历史，提醒中华民族的民族精神，没有共产党就没有新中国，只有社会