学科带头人课题研究方案

汉字特点与小学识字教学有效性研究一、选题背景和研究价值（一）选题背景1、基于文件精神。教育部基础教育司在其《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》中谈及识字教学时指出：“应充分考虑汉字的特点，以